মাধ্যমিক স্তরে ২০ হাজারের বেশি শিক্ষক ইংরেজি ও গণিতের ক্লাসে দায়িত্ব পালন করছেন যদিও তাদের স্নাতক ডিগ্রি অন্য কোনো বিষয়ের। শিক্ষা মন্ত্রণালয় গত মাসে প্রকাশিত তথ্য অনুযায়ী, এ শিক্ষকরা মূলত মানবিক, বাণিজ্যিক ও সামাজিক বিজ্ঞান বিষয়ে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেছেন এবং বর্তমানে দেশের বিভিন্ন জেলা ও শহরে নিয়োগপ্রাপ্ত। শিক্ষা কর্মকর্তারা জানান, যোগ্য ইংরেজি ও গণিত শিক্ষক ঘাটতি পূরণের জন্য এই পদক্ষেপ গ্রহণ করা হয়েছে। বর্তমানে প্রায় ৪৫ শতাংশ ইংরেজি ও ৩৮ শতাংশ গণিত শিক্ষক যথাযথ বিষয়ভিত্তিক প্রশিক্ষণ পায়নি। ফলে বহু বিদ্যালয়ে এই অযোগ্য শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের মৌলিক জ্ঞান প্রদান করতে বাধ্য হচ্ছেন। বিশেষজ্ঞরা সতর্ক করেন, বিষয়ভিত্তিক জ্ঞানহীন শিক্ষকরা শিক্ষার গুণগত মানকে প্রভাবিত করতে পারে এবং শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার ফলাফলে নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে। এ জন্য মন্ত্রণালয় ত্বরিত ইন-সার্ভিস প্রশিক্ষণ, বিষয়ভিত্তিক সেমিনার ও পেশাগত উন্নয়ন কর্মসূচি চালু করার পরিকল্পনা করেছে। ভবিষ্যতে শিক্ষক নিয়োগে বিষয়ভিত্তিক যোগ্যতা নিশ্চিত করার পাশাপাশি, বর্তমান অযোগ্য শিক্ষকদের জন্য দ্রুত প্রশিক্ষণ ও সার্টিফিকেশন প্রক্রিয়া গড়ে তোলার লক্ষ্য রাখা হয়েছে, যাতে শিক্ষার মান উন্নয়নে ধারাবাহিকতা বজায় থাকে।